北电艺术概论小班课阶段性测试情况反馈

zhuanglao

北电艺术概论咱们的课程目前也已经进行了第一次的测试，虽然目前还有几位同学没有提交，老师也还在为同学们进行详细的批改，但是，第一次测试大家的答题情况和问题还是比较集中的。

这两次的考试也是根据课程，以电视剧的方面为主，因此，咱们的考试也都是以这部分为主。

下面，小编选取同学们的答题的部分内容，给同学们进行典例的反馈：

问题一：答题字数不够

这个问题比较严重，几乎所有的同学都有这种情况，这个可以理解，毕竟第一次写题，对题目把握不好，写不出来多少话也很正常。

我们来看看这位同学的改题前后变化。这位同学的题目比较典型，而且修改的很快，而这个同学本身的答案所透出的问题，与咱们这次反馈所遇到的问题也都存在一致性。因此，这是这一阶段最为典型的一个题目和答题。

这位同学的答案前后是这样的：

修改前：

这个基本上就是把书本概念和老师讲义的内容照搬了下来，对于一道简答题目而言，显然是太少了，下面是老师给的修改方案。

这位同学经过老师的修改以后，呈现出来的答案，虽然也还有部分的问题，但是相比之前而言，已经好了太多了，下面是这位同学呈现出的修改后的答案：

这道题虽然还存在着一些小问题，但相比之前的答案而言，是有着明显的进步的。

最后，也要感谢这位同学的分享。

当然除了字数太少的问题，也有其他的问题：

问题二：审题不清

审题是每道题目的第一步，有些题目已经把答题思路给了大家，但是，大家拿到题目，看到的重点和答题所要求的，其实是不一致的。

比如下面这道题：

【举例谈谈艺术的形象性，审美性和主体性。】

这道题大家看一下，可以先想一下思路，是不是重点放在了【艺术的三个特征】上了？

这个思路虽然不错，但是，如果只看到了要写三个特征，只会越答越偏。

为什么偏了？因为没有审题。

这道题的答题思路在于【举例】和【特征】上，而非让你单纯叙述【艺术的三个特征】

那么，这道题的答题思路，应该是

第一部分：什么是艺术的形象性，有哪些例子。（这个观点的例子其实很多，可以举文学作品、也可以举绘画作品，当然电影作品也是可以的。）

第二部分：什么是艺术的主体性，有哪些例子。（主体性可以从创作，作品，欣赏三个方面去分别举例。）

第三部分，什么是艺术的审美性，有哪些例子。（第三个观点可以重点从真善美的结晶去回答。再对比艺术美与现实丑就更好了。）

第四部分：总结。

这道题几乎所有提交上来的同学，都没有第二和第三部分，即使是有的，也只是当作一个小点一带而过，这部分要注意。

问题三：答题例子

答题例子主要问题是存在下面的问题：

第一，没有例子。这个同学们现在基本上没有这个问题了；

第二，例子烂大街了。这个同学们因为现在积累的不多，所以例子烂大街的情况也比较正常，随着后面的积累，大家逐步积累起来就好了。这个老师在后面批改的时候，也会逐步给大家进行批改。书本上的例子都是很经典的例子，所以同学们都会去用书本上的例子。但是要想拿到高分的话，还是要尽量的去自己积累例子。

第三，例子和材料对不上。就是大家的例子和理论存在对不上的情况，或者没有说清楚，这个例子和前面的理论有什么关系。

第四，例子太多了。不是在回答问题，而是在写这个题目了。

所以说例子不在多，在于精，举例子一定要记住：不落俗套。

以上就是这周同学们答题的时候所出现的问题，问题较为集中，相信也是很多同学所遇到的问题比较扎堆的地方，这样尽快发现问题，能够更好的进行修改。

虽然现在同学们的答题还是不能完全胜任考试的要求，但是同学们的进步速度却是惊人的，相信在经过两个月、三个月的努力，一定能够实现更深一步的蜕变。大家加油！！